近日，美國視頻教學(xué)網(wǎng)站Lynda.com獲得了TPG 1.86 億美金融資，而其估值接近十億美金。這是 Lynda繼其上一筆1億美金的融資之后，所獲得的第二筆超大額融資，而此輪融資的投資方為TPG(德太投資)，作為世界最大的私募股權(quán)投資機(jī)構(gòu)之一，其通過旗下一系列私募投資基金而管理超過650億美元的資產(chǎn)，聯(lián)想前掌柜負(fù)責(zé)人馬雪征曾擔(dān)任其亞太負(fù)責(zé)人。
作為曾經(jīng)投資了李寧、達(dá)芙妮等傳統(tǒng)行業(yè)的投資集團(tuán)，TPG公司主要投資房地產(chǎn)、能源及高新科技領(lǐng)域，以及致力于并購重組。
TPG入股Lynda
一向高傲的投資大佬TPG此次為何會獨(dú)具慧眼投資lynda?
顯然，在線教育行業(yè)是其不能回避的熱門選擇，這個(gè)行業(yè)讓其投資回報(bào)充滿了想象。
其次，lynda自身的特色也讓這位投資大佬青睞不已。據(jù)資料顯示，目前Lynda 上已經(jīng)有超過 25.5萬的教學(xué)視頻，涵蓋商業(yè)、科技、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的不同課程，覆蓋了英語(課程)、法語、德語和西班牙語四種語言。Lynda的盈利來源于用戶為教學(xué)內(nèi)容的付費(fèi)，而其所有教學(xué)課程和視頻內(nèi)容都是在成立的二十多年間積累而成的，因此此前Lynda未有任何外部融資時(shí)便可以獲得7000萬美元的營收，作為一家科技企業(yè)，其未來的發(fā)展空間由此可見，而其財(cái)務(wù)預(yù)期顯然也并不遙遠(yuǎn)。
據(jù)行業(yè)內(nèi)人士分析，“Lynda成功有兩大產(chǎn)品的尖叫點(diǎn)：一是大多數(shù)的視頻都是媒體創(chuàng)作類的，專業(yè)軟件使用門檻高，用戶需求大。二是教程質(zhì)量超好，已經(jīng)有超過100名的視頻教師，口碑很強(qiáng)。”
此外，據(jù)外媒資料，Lynda.com的CEO Robison 曾表示，Lynda現(xiàn)階段已經(jīng)有不少潛在的收購目標(biāo)，比如一對一的在線職業(yè)教學(xué)網(wǎng)站Thinkful，或者是專注程序開發(fā)的視頻教學(xué)網(wǎng)站Treehouse。而這一輪融資無疑給Lynda對未來的收購打算添了不少底氣，而收購及重組，恰恰也是TPG的專長，顯然，二者一拍即合。
在線教育行業(yè)持續(xù)升溫
Lynda 此次以10億美金的估值獲得資本大佬TPG的青睞，這表明美國VC行業(yè)對在線教育行業(yè)的持續(xù)看好，據(jù) Edsurge統(tǒng)計(jì)，2014年美國edtech行業(yè)已經(jīng)收獲了13.6億美元融資，2015 年可能將持續(xù)有大量的資本進(jìn)入這個(gè)市場。
而中國的在線教育市場似乎也正在步美國的后塵。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2014年11月，外語教育類投融資案例為11例，投資總額超過20.48億元;K12教育類投融資案例為12例，投資總額超過4.69億元;早期教育類投融資案例為4例，投資總額超過3億元;IT教育類投融資案例6個(gè)，投資總額超過4.44億元;職業(yè)教育類投融資案例為7例，投資總額超過9.26億元;出國留學(xué)類投融資案例為4例，投資總額超過0.66億元;平臺類4例，投資總額超過2億元。
而最近的兩筆大額投資案例分別為：
2014年12月30日，由清華大學(xué)創(chuàng)辦的“學(xué)堂在線“平臺宣布完成1500萬美元A輪融資，投資方是紅點(diǎn)創(chuàng)投。“學(xué)堂在線”大規(guī)模開放在線課程平臺2013年10月10日正式發(fā)布，由中國首個(gè)高校發(fā)起的在線開放課程公共服務(wù)平臺。
2014年9月，極客學(xué)院獲得SIG和藍(lán)馳創(chuàng)投2200萬美元的投資。在極客學(xué)院，IT從業(yè)者可以接受到有助于職業(yè)提升的專業(yè)技術(shù)課程。在發(fā)展方向上，極客學(xué)院力推最新和系統(tǒng)化的職業(yè)教育課程：無論是學(xué)堂在線還是極客學(xué)院獲得融資，這都從側(cè)面展示了國內(nèi)在線教育行業(yè)的發(fā)展趨勢：
第一，平臺類的在線教育服務(wù)模式開始興起;
第二，除平臺類之外，各個(gè)細(xì)分行業(yè)的在線教育市場，例如比較容易形成標(biāo)準(zhǔn)化的IT職業(yè)在線教育，而極客學(xué)院正是此類型。
然而，這兩種模式能否獲得成功?在線教育行業(yè)能否真正走出幾家成功的企業(yè)?目前依舊存疑。
中國版的Lynda能否成功?
雖然行業(yè)火熱，然而一個(gè)不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)則是，在最近兩年，在線教育行業(yè)可以說的上成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)并不多，而失敗的案例卻比比皆是。
以平臺型的企業(yè)粉筆網(wǎng)為例來看，作為一家專屬教育培訓(xùn)老師和學(xué)習(xí)者的互動(dòng)平臺，粉筆網(wǎng)于2012年8月宣布正式上線，上線前就已獲得 IDG千萬級投資。在該網(wǎng)站，學(xué)習(xí)者可關(guān)注各領(lǐng)域的老師，下載第一手資料。內(nèi)容涵蓋考研、出國、公務(wù)員考試、司法考試、攝影、瑜伽、潛水等50個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
然而自從2014年11月其，隨著猿題庫的上線，粉筆網(wǎng)內(nèi)容被全部換下，宣布停止運(yùn)營。關(guān)停原因：平臺的戰(zhàn)略定位，致使錢燒得快，后勁不足，發(fā)展緩慢，難以在短時(shí)間內(nèi)形成規(guī)模和氣候，不太適合初創(chuàng)公司，于是就選擇了“短平快”的答題類項(xiàng)目猿題庫。
那么，以極客學(xué)院為首的職業(yè)在線教育市場，其未來前景如何呢?其能否成為中國版的Lynda?
據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，“極客學(xué)院主要聚焦于IT職業(yè)在線教育，視頻質(zhì)量正在穩(wěn)步提高中，最大的挑戰(zhàn)是流量，最佳的流量方式就是跟Lynda一樣采取口碑方式。最重要的，如何找到中國用戶最痛點(diǎn)的口碑方式”。
可見，找到用戶的痛點(diǎn)是其發(fā)展的核心。
那么，極客學(xué)院將如何找到用戶的痛點(diǎn)呢?
eoe社區(qū)是他們了解用戶需求的一個(gè)重要渠道——學(xué)習(xí)到真正實(shí)用的技能，成為企業(yè)需要的IT人才，比如說編程技能。然后，極客學(xué)院再根據(jù)社區(qū)用戶的需求設(shè)計(jì)課程，其中包括實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2014年，極客學(xué)院推出了中國第一個(gè)FlappyBird、2048、Swift、WatchKit相關(guān)課程，幾乎壟斷了年度所有最新的技術(shù)和最熱的應(yīng)用課程的首發(fā)，目前在極客學(xué)院有400多門IT技術(shù)課程，涵蓋：Android、iOS、HTML5、Cocos2d-X、JAVA等，有系統(tǒng)課程，也有優(yōu)秀案例剖析;
未來的極客學(xué)院能否順利成長?這家年輕的創(chuàng)業(yè)公司能否爆發(fā)?
對此，投資極客學(xué)院的藍(lán)馳創(chuàng)投非常自信，“投資主要是看團(tuán)隊(duì)和市場空間。首先靳巖這個(gè)人我非常欣賞，他非常專注，在技術(shù)社區(qū)層面有超過10年的積累，背后的團(tuán)隊(duì)非常靠譜。同時(shí)IT類在線教育網(wǎng)站市場空間、用戶群足夠大，極客學(xué)院的模式在這方面有比較明顯的優(yōu)勢”。
誠然面對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場的爆發(fā)，其市場空間巨大毋庸置疑，據(jù)資料顯示，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的火爆，大批的移動(dòng)開發(fā)人才依舊不能滿足當(dāng)前市場需求;另一方面，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對人才的饑渴為極客學(xué)院提供了強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。
然而，面對諸如管理以及行業(yè)巨無霸，例如新東方、正遠(yuǎn)保教育等競爭對手，擺在極客學(xué)院面前的創(chuàng)業(yè)之路依舊艱辛，中國版的lynda依舊任重而道遠(yuǎn)，只不過，冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
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