近日，編程貓聯合創(chuàng)始人、CEO李天馳受邀參加2019 鈦媒體 T-EDGE 科技生活節(jié)，發(fā)表演講。他認為，未來30年是人工智能推動的社會，會帶動新的人才的需求。人工智能切到教育的細分教育場景的要素是編程，這會倒逼編程教育作為學科教育的發(fā)展。而好的編程教育就是好工具、好老師與好課程的總和。
經濟全球化帶來了英語學科，人工智能時代的來臨催生出少兒編程教育。少兒編程教育在中國是一個新興行業(yè)，在行業(yè)發(fā)展歷程中必然涌現出很多新問題。編程貓通過自主創(chuàng)新，解決了系統(tǒng)性教學內容缺失、師資匱乏諸多行業(yè)難題。經過4年的深耕細作，李天馳表示，“有些工夫省不了的，教育本質上像傳統(tǒng)農耕業(yè)，你必須仔細照顧這些幼苗，仔細為他們除草、施肥、耕作才會發(fā)芽。”
目前編程貓用戶已達用戶1827萬，入駐院校1萬余所。編程貓三月份實現現金流打正，今年6月份單月收入6000萬，連續(xù)八個季度收入翻番預計在下半年實現盈利。
少兒編程教育經過5年的發(fā)展已經步入新階段，“好工具、好課程和好教師是才是編程教育的關鍵。”李天馳認為，編程貓要開發(fā)出更適合少兒使用的編程工具，根據不同年齡階段的特點來設置課程，讓編程教師有更多機會得到更好的收入，這樣才能從根本上促進編程教育的發(fā)展。
好工具
編程依托于計算機的基礎蓬勃發(fā)展，計算機從機器語言到匯編語言到高級語言到今天的圖形化編程語言。
孩子學習編程和成人不一樣，孩子學習編程第一有足夠趣味性，第二以孩子思維培養(yǎng)為基礎。編程貓自主研發(fā)了適合孩子使用的圖形化編程工具Kitten。李天馳表示，Kitten除了非常易用外，功能非常多也很強大，它只要搭一些積木可以做一些神經網絡訓練的東西，包括像云計算等功能。
編程貓圖形化編程工具Kitten
據了解，Kitten跟真正C語言、Python底層上是連通的。所以，一個孩子從學高度封裝的圖形化編程學期，到完成中小學學習，其實這里面是無縫連接，成體系的。
好課程
什么是好課程?好課程絕不是設計者隨便設計出來的。好的編程課程主要包括兩點要素。編程課程按年級劃分，匹配孩子的認知特點。另外一個點便是學科融合，編程課程最好能夠跟數學、語文、英語等學科融合起來。
編程貓MCC課程體系
編程貓MCC課程體系基于新課標以不同年級為起點，研發(fā)了包含從幼兒至高二共11條課程線的矩陣式課程體系，解決了當前少兒編程行業(yè)中，課程體系與兒童認知匹配不統(tǒng)一的教學難題。該課程體系以項目式學習為主，在課程設計中，我們強調要用編程來解決“數學”、“英語”、“語文”等學科的問題，比如：做一個雞兔同籠問題解答器、英語自動聽寫軟件、古詩詞翻譯軟件等，讓孩子在編程中把學科知識融會貫通。
好老師
對于編程教育來說，什么是好老師?編程老師既要懂編程和計算機科學，又要懂教育和兒童發(fā)展心理學。李天馳表示，好的編程老師需要有夢想和情懷改變這個世界，帶給下一代有意義的事情。
目前少兒編程教師緊缺是整個行業(yè)的共性問題。編程貓自主研發(fā)的“Octopus”AI雙師教學系統(tǒng)非常高效，用500個老師解決了本來需要2萬個老師才能解決的教學任務量。教育行業(yè)中，一對一或者其他的模式很難帶給老師很好的收入。須用技術讓老師提效，讓收益增加成為可能。李天馳透露，到目前為止，一個好的老師在一個月拿到5、6萬的收入，在這個前提下才會有好的老師和人才愿意往這個行業(yè)里面來，好的商業(yè)模式支撐老師創(chuàng)造的收入是合理的，支撐企業(yè)正常發(fā)展。
據悉，編程貓與北京師范大學、華南師范大學、陜西師范大學、華中師范大學等高校達成了深度合作，為未來的教師做儲備。
編程貓用極具創(chuàng)新性的產品、方案賦能整個行業(yè)發(fā)展，其根本在于源源不斷的自主創(chuàng)新能力。目前，編程貓自主研發(fā)有多款編程教學工具、教材、課程，系統(tǒng)覆蓋4-18歲青少兒編程學習過程。
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本文標題：編程貓李天馳：編程教育是好工具、好老師、好課程的總和
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